12月23日上午8:30，高等教育研究所邀请厦门大学别敦荣教授向高教所师生作了题为“‘双一流’建设中容易被忽视的问题”的讲座，引发所内师生对国家“双一流”建设的深切关注和思考。

别敦荣教授首先介绍了“双一流”建设的背景与入选名单，认为“双一流”建设继承了“985”、“211”工程的重要成果，显示了国家意志，反映出国家的重大战略布局。其次剖析了“双一流”建设遴选标准，并用例子加以佐证，指出“双一流”建设评选仍然以科研为导向，以硬性指标为标准。

然而，大学教育最核心的任务是人的培养。别教授指出，当前中国高校教学方式和水平仅相当于19、20世纪欧美大学的水平，学生更多进行的是一种接受、传承式的学习，缺乏主动学习、深度体验式学习。因此，在“双一流”建设中，大学应该注重提升教育理念的先进性，以及在先进性理念指导下的教育行为方式的转变，在这一点上，教育工作者要做的工作还很多。最后，别敦荣教授特别强调，“双一流”建设过程中要防止功利主义、锦标主义的渗透，追求理性主义和人文主义的光辉。

    这次讲座不仅使同学们加深了对“双一流”建设的了解，也引发了大家对大学在建设与改革中面临种种问题的反思，令同学们受益匪浅。

文/高教所 17级 曹盈盈

图/高教所 16级 李亚飞