2022年教育硕士-教育管理研究生学位论文答辩

2022-05-20

一、答辩日期：

2022年5月28日14：30开始

答辩地点：DG座教学楼

二、答辩分组：

答辩委员会	地点	顺序	姓名	学位论文题目
陈小红教授（汕头大学） 高见副教授（汕头大学） 邱文荣高级教师（汕头市聿怀中学）	D401	1	郑晓敏	数字政府预算系统上线背景下的中小学校预算编制管理研究——以S市直中小学为例
		2	黄少坤	市级中小学名班主任工作室发展现状与对策研究——以揭阳市H工作室为例
		3	赵素华	新高考背景下普通高中学生综合素质评价实施现状及策略研究—以广东省汕头市为例
		4	陈丹琳	寄宿制高中学生德育量化积分管理研究——基于汕头市3所公办寄宿制高中的调查
		5	郑木丽	农村普通高中教师工作投入现状调查研究-以S市C区四所普通高中为例
周仕德教授（汕头大学） 徐萍副教授（汕头大学） 蔡冬阳正高级教师（汕头市教师发展中心）	D402	1	肖欣妍	汕头市公立小学农村生源家校合作优化策略研究——以T小学农村生源为研究对象
		2	王烨	聋校性教育管理问题研究——以S市某聋哑学校为例
		3	钟晓洪	城镇高中教师离职问题及其对策研究——以S市C区为例
		4	蔡婉	基于教师专业发展的高中备课组建设研究—以汕头市L中学为例
		5	李嘉琳	中职学校学生非正式群体的现状与引导策略研究——以汕头市T中职学校为例
蔡映辉教授（汕头大学） 杨苗教授（汕头大学） 黄文秉高级教师（汕头市达濠中学）	D406	1	郑丽霞	汕头市普通高中学生评教调查研究
		2	许惠兰	城乡结合部寄宿制高中班级自主管理现状、原因和对策研究
		3	洪雯妮	初中德育主题活动实施现状及对策研究--以S市四所中学为例
		4	吴泽吉	农村薄弱学校高中教师职业倦怠现状及其对策研究——以汕头市潮南区五所学校为例
		5	黄晓雪	基于课堂管理的学习倦怠学生转化研究——以 S 市一 所薄弱高中为例
邱秀华教授（汕头大学） 王学举副教授（汕头大学） 纪彦芳高级教师（汕头市金阳小学）	G407	1	曹斌霞	基于教师专业发展的乡村初中教研组建设研究——以汕头市C区乡村公立初中为例
		2	陈家爽	S市高中化学实验室管理现状调查与对策研究
		3	陈晓华	高中生时间管理现状及对策研究-基于汕头市潮阳区S中学的个案研究
		4	吴纯娜	农村小学高年级班级自主管理存在问题及对策研究——以汕头市潮南区S小学为例
		5	刘宏芝	汕头市C小学课间管理现状与对策研究
彭剑娥教授（汕头大学） 毛金德副教授（汕头大学） 林媛玫高级教师（汕头市东厦中学）	G403	1	邱嘉琦	集团化办学背景下小学城乡教师交流轮岗的调查研究——以汕头市P区S教育集团为案例
		2	蔡欣榕	教育信息化背景下的汕头市中职学校手机管理效果及优化策略研究
		3	林映琼	农村高中生自主参与班级管理的现状及提升对策研究—以广东省汕头市N中学为例
		4	廖佳旋	汕头市高中生礼仪现状研究——以汕头市L中学为例
		5	章楚真	农村初中校园霸凌的现状及应对策略研究--以汕头市N中学为例
何萍教授（汕头大学） 甘永涛副教授（汕头大学） 许树然高级教师（汕头金中华侨试验区学校）	G406	1	陈静恬	高中生涯教育的现状和对策研究——以S中学为例
		2	苏晖妍	汕头市寄宿制高中晚修管理模式研究——基于四所中学的调查
		3	姚雪琪	中职生职业生涯规划教育的管理现状及对策研究——以汕头市某中职学校为例
		4	蔡曼华	自媒体环境下城中村学校初中生价值观现状调查及培养路径——以汕头市T片区为例
赖小林教授（汕头大学） 康全礼副教授（汕头大学） 刘毅婉正高级教师（广东汕头华侨中学）	G402	1	陈贤博	中职学校电子商务专业课程思政现状及改进对策研究
		2	魏喆瑜	普通高中教育惩戒实施的现状及对策研究--以广东省汕头市 D中学为例
		3	吴纯玲	农村高中班级自主管理的调查研究——以C区L中学高中部为例
		4	史纯	家校距离对农村异地教师工作积极性的影响研究——基于S市C区的实地调查
		5	黄晓如	农村初中学校劳动教育的管理现状及策略研究——基于5所农村初中的调查

三、答辩程序：

（一）答辩委员会主席主持会议，宣布答辩委员会成员和秘书名单、介绍学位申请人及导师姓名、学位论文题目等；

（二）申请人宣读《独创性声明》；

（三）申请人报告学位论文的主要内容。

（四）答辩委员会成员及到会者向申请人提问，答辩采用即问即答方式。

（五）休会，答辩委员会内部会议。

（六）复会，申请人起立，主席宣读《答辩委员会决议书》，表决票和论文答辩成绩可不公布。

（七）主席宣布答辩结束。