2022年教育硕士-教育管理研究生学位论文答辩

2022-05-20

一、答辩日期:

2022年5月28日14:30开始

答辩地点:DG座教学楼


二、答辩分组:

答辩委员会 地点 顺序 姓名  学位论文题目
陈小红教授(汕头大学)
高见副教授(汕头大学)
邱文荣高级教师(汕头市聿怀中学)
D401 1 郑晓敏 数字政府预算系统上线背景下的中小学校预算编制管理研究——以S市直中小学为例
2 黄少坤 市级中小学名班主任工作室发展现状与对策研究——以揭阳市H工作室为例
3 赵素华 新高考背景下普通高中学生综合素质评价实施现状及策略研究—以广东省汕头市为例
4 陈丹琳 寄宿制高中学生德育量化积分管理研究——基于汕头市3所公办寄宿制高中的调查
5 郑木丽 农村普通高中教师工作投入现状调查研究-以S市C区四所普通高中为例
周仕德教授(汕头大学)
徐萍副教授(汕头大学)
蔡冬阳正高级教师(汕头市教师发展中心)
D402 1 肖欣妍 汕头市公立小学农村生源家校合作优化策略研究——以T小学农村生源为研究对象
2 王烨 聋校性教育管理问题研究——以S市某聋哑学校为例
3 钟晓洪 城镇高中教师离职问题及其对策研究——以S市C区为例
4 蔡婉 基于教师专业发展的高中备课组建设研究—以汕头市L中学为例
5 李嘉琳 中职学校学生非正式群体的现状与引导策略研究——以汕头市T中职学校为例
蔡映辉教授(汕头大学)
杨苗教授(汕头大学)
黄文秉高级教师(汕头市达濠中学)
D406 1 郑丽霞 汕头市普通高中学生评教调查研究
2 许惠兰 城乡结合部寄宿制高中班级自主管理现状、原因和对策研究
3 洪雯妮 初中德育主题活动实施现状及对策研究--以S市四所中学为例
4 吴泽吉 农村薄弱学校高中教师职业倦怠现状及其对策研究——以汕头市潮南区五所学校为例
5 黄晓雪 基于课堂管理的学习倦怠学生转化研究——以 S 市一 所薄弱高中为例
邱秀华教授(汕头大学)
王学举副教授(汕头大学)
纪彦芳高级教师(汕头市金阳小学)
G407 1 曹斌霞 基于教师专业发展的乡村初中教研组建设研究——以汕头市C区乡村公立初中为例
2 陈家爽 S市高中化学实验室管理现状调查与对策研究
3 陈晓华 高中生时间管理现状及对策研究-基于汕头市潮阳区S中学的个案研究
4 吴纯娜 农村小学高年级班级自主管理存在问题及对策研究——以汕头市潮南区S小学为例
5 刘宏芝 汕头市C小学课间管理现状与对策研究
彭剑娥教授(汕头大学)
毛金德副教授(汕头大学)
林媛玫高级教师(汕头市东厦中学)
G403 1 邱嘉琦 集团化办学背景下小学城乡教师交流轮岗的调查研究——以汕头市P区S教育集团为案例
2 蔡欣榕 教育信息化背景下的汕头市中职学校手机管理效果及优化策略研究
3 林映琼 农村高中生自主参与班级管理的现状及提升对策研究—以广东省汕头市N中学为例
4 廖佳旋 汕头市高中生礼仪现状研究——以汕头市L中学为例
5 章楚真 农村初中校园霸凌的现状及应对策略研究--以汕头市N中学为例
何萍教授(汕头大学)
甘永涛副教授(汕头大学)
许树然高级教师(汕头金中华侨试验区学校)
G406 1 陈静恬 高中生涯教育的现状和对策研究——以S中学为例
2 苏晖妍 汕头市寄宿制高中晚修管理模式研究——基于四所中学的调查
3 姚雪琪 中职生职业生涯规划教育的管理现状及对策研究——以汕头市某中职学校为例
4 蔡曼华 自媒体环境下城中村学校初中生价值观现状调查及培养路径——以汕头市T片区为例
赖小林教授(汕头大学)
康全礼副教授(汕头大学)
刘毅婉正高级教师(广东汕头华侨中学)
G402 1 陈贤博 中职学校电子商务专业课程思政现状及改进对策研究
2 魏喆瑜 普通高中教育惩戒实施的现状及对策研究--以广东省汕头市 D中学为例
3 吴纯玲 农村高中班级自主管理的调查研究——以C区L中学高中部为例
4 史纯 家校距离对农村异地教师工作积极性的影响研究——基于S市C区的实地调查
5 黄晓如 农村初中学校劳动教育的管理现状及策略研究——基于5所农村初中的调查

三、答辩程序:

(一)答辩委员会主席主持会议,宣布答辩委员会成员和秘书名单、介绍学位申请人及导师姓名、学位论文题目等;

(二)申请人宣读《独创性声明》;

(三)申请人报告学位论文的主要内容。

(四)答辩委员会成员及到会者向申请人提问,答辩采用即问即答方式。

(五)休会,答辩委员会内部会议。

(六)复会,申请人起立,主席宣读《答辩委员会决议书》,表决票和论文答辩成绩可不公布。

(七)主席宣布答辩结束。