学术动态
2021-12-03高教所学术报告:铸牢中华民族共同体意识——边境中小学教师何为
2021-12-02高教所学术报告:"钱学森之问"是钱学森的心中之问吗——对教育与社会的关系的重申
2021-11-23高教所学术报告:西方大学教师角色的知识考古学分析——兼论知识考古学在教育中的运用
2021-11-23高教所学术报告:社会科学的认识论和教育学的方法论
2021-11-22教育政策与法律讲坛”系列讲座(1)——智能时代的教育立法前瞻
2021-09-24高教所学术报告:提高站位顺应改革,教学重构赋能提质
2021-07-02高教所学术报告:从输入为本到输出为本教学范式的变革
2021-05-30高教所学术报告:大学生心理健康的现状与问题
2021-04-22高教所学术报告:我国教育法治建设的回顾与展望
2021-04-08高教所学术报告:将家庭视角纳入学前教育政策
2021-01-27高教所学术报告:涵养学校文化,成就师生发展
2021-01-18高教所学术报告:新时代新课改新任务
2020-12-11高教所学术报告:韩国高校的校园文化和研究生培养漫谈
2020-12-10高教所学术报告:大学特色的形成模式与建设路径
2020-11-13高教所学术报告:本科教学的台前幕后——质量困境的多元解读
2020-11-13高教所学术报告:我们需要什么样的研究生教育质量评价
2020-11-09高教所学术报告:工科生主动学习特征及其效果研究
2020-11-09高教所学术报告:一个经典理念的演化:从“教学与科研相统一”到“科教融合
2020-11-05高教所学术报告:教育硕士的评估指标解读
2020-10-12高教所学术报告:新工科建设的范式转型及实现路径
2020-10-08高教所学术报告:教育交流对中国教学论构建的影响实证研究——以我国代表性《教学论》教科书为中心
2020-10-07高教所学术报告:高等教育改革如何促进区域协调发展
2020-09-30高教所学术报告:学校人本管理的理论与实现
2020-08-25高教所学术报告:创业型大学的功能模型与组织建设
2020-06-05高教所学术报告:应急性在线教学启思