学术动态
2020-12-11高教所学术报告:韩国高校的校园文化和研究生培养漫谈
2020-12-10高教所学术报告:大学特色的形成模式与建设路径
2020-11-13高教所学术报告:本科教学的台前幕后——质量困境的多元解读
2020-11-13高教所学术报告:我们需要什么样的研究生教育质量评价
2020-11-09高教所学术报告:工科生主动学习特征及其效果研究
2020-11-09高教所学术报告:一个经典理念的演化:从“教学与科研相统一”到“科教融合
2020-11-05高教所学术报告:教育硕士的评估指标解读
2020-10-12高教所学术报告:新工科建设的范式转型及实现路径
2020-10-08高教所学术报告:教育交流对中国教学论构建的影响实证研究——以我国代表性《教学论》教科书为中心
2020-10-07高教所学术报告:高等教育改革如何促进区域协调发展
2020-09-30高教所学术报告:学校人本管理的理论与实现
2020-08-25高教所学术报告:创业型大学的功能模型与组织建设
2020-06-05高教所学术报告:应急性在线教学启思
2020-01-21理论知识奠定积累,实践经验促进成长
2020-01-14高教所学术报告:深化教育督导机制体制改革,推进教育治理体系和治理能力现代化
2019-12-09高教所学术报告:中国高等教育研究的十大难题
2019-11-07高教所学术报告:教育学科的实证研究与成果表达
2019-09-30高教所学术报告:论教育硕士培养工作的“八要”
2019-09-30高教所学术报告:教育硕士学位论文撰写的基础与基本结构
2019-09-03高教所学术报告:近代来华教师与中国大学学科发展
2019-09-02高教所学术报告:中国民间教育信仰对国民性的型塑
2019-09-02高教所学术报告:教育学研究生的意义
2019-08-01高教所学术讲座:教育硕士的培养
2019-07-31高教所学术报告:课程教学改革与教师专业发展
2019-07-26高教所学术报告:思变教育挑战,学高豁然,育人本然